Результаты инновационной деятельности








Психолого-педагогическая поддержка развития детей в условиях образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений.
Презентация и дайджест раскрывают содержание 4 тактик  («защита», «помощь», «содействие», «взаимодействие») «Информационный дайджест» способствует организации учебно-воспитательного процесса на основе гуманистических принципов, где педагогическая поддержка является жизненным кредо, профессиональной педагога, работающего с детьми с различными образовательными потребностями.  

Технологии ТРИЗ для совершенствования речевого развития. Работа с использованием технологии ТРИЗ по обучению детей с ОНР рассматриванию картин и составлению самостоятельных речевых продуктов. Технология ТРИЗ способствует успешной социализации и индивидуализации детей.

 ДОУ. 
Проведение анкетирования позволяет выявить осведомленность родителей о деятельности дошкольного образовательного учреждения, выявить наиболее предпочтительные источники информации о развитии детей.  Анализ анкетирования позволяет определить направления работы по сотрудничеству с семьями воспитанников в процессе образовательных отношений.

Анкета для выявления отношения педагогов к апробации модели. Проведение анкетирования позволяет определить отношение педагогов в проводимую ДОУ опытно-экспериментальную работу; выявить возможные сложности и наметить пути их преодоления. Выводы, сделанные по результатам диагностики позволяют определить основные  направления работы на следующем этапе.

Технологическая карта для анализа НОД. Технологическая карта позволяет проанализировать НОД, Отметить методы и приемы психолого-педагогической поддержки, выявить частоту их использования с детьми с различными образовательными потребностями